论文摘要
详细介绍了化学原理课程小班教学方法的具体实施内容,包括授课时间的分配、教师讲授和学生自学内容的分配、研讨课的组织与文献的阅读以及学生创新能力的培养。同时介绍了在此方法实施过程中所做的教学内容与教学方法的改革。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蔡苹,胡锴,罗威,程功臻
关键词: 化学原理,小班教学,研究与实践
来源: 大学化学 2019年10期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 武汉大学化学与分子科学学院
基金: 2018年“基础学科拔尖学生培养计划”研究课题(20180306)
分类号: G642;O6-4
页码: 124-128
总页数: 5
文件大小: 689K
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