本文主要研究内容
作者张琦（2019）在《浅析初中几何的创新性教学》一文中研究指出：初中几何作为该阶段重要的数学知识模块,不仅是学生必须掌握的知识,而且与今后的学习有非常紧密的联系。初中阶段的几何教学是学生空间想象力建立的关键时期,但是在实际教学过程中,发现简单的图形却成为学生掌握的教学难点,如何有效地改善这一现象,提高几何教学的课堂效率,帮助学生学好几何知识,是需要探讨的内容。
Abstract
chu zhong ji he zuo wei gai jie duan chong yao de shu xue zhi shi mo kuai ,bu jin shi xue sheng bi xu zhang wo de zhi shi ,er ju yu jin hou de xue xi you fei chang jin mi de lian ji 。chu zhong jie duan de ji he jiao xue shi xue sheng kong jian xiang xiang li jian li de guan jian shi ji ,dan shi zai shi ji jiao xue guo cheng zhong ,fa xian jian chan de tu xing que cheng wei xue sheng zhang wo de jiao xue nan dian ,ru he you xiao de gai shan zhe yi xian xiang ,di gao ji he jiao xue de ke tang xiao lv ,bang zhu xue sheng xue hao ji he zhi shi ,shi xu yao tan tao de nei rong 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(下)的张琦，发表于刊物新课程(下)2019年12期论文，是一篇关于初中数学论文,几何论文,创新性论文,新课程(下)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(下)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：初中数学论文; 几何论文; 创新性论文; 新课程(下)2019年12期论文;