论文摘要
舌尖效应（Tip-of-the-tongue, TOT）在口语产生领域存在认知和元认知两种研究视角。认知视角主要针对口语产生的词汇通达过程,认为信息激活或提取不充分是TOT发生的主要原因。元认知视角则主要关注口语产生的元认知过程,认为个体对目标词提取状态的监测引发了TOT。TOT的元认知过程不仅可以监测目标词的提取状态及词汇通达过程中相关信息的提取,而且可以控制词汇通达过程,使目标词在TOT发生后成功地提取出来。两种研究视角在TOT发生的认知机制、影响因素以及生理基础方面均存在分离。未来研究应该探讨TOT监测和控制口语产生的作用机制和生理基础,关注汉语背景下TOT发生规律及其对口语产生年老化的积极影响。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 欧阳明昆,蔡笑,张清芳
关键词: 认知视角,元认知视角,启发式元认知模型,分离机制
来源: 心理科学进展 2019年12期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,哲学与人文科学
专业: 心理学
单位: 中国人民大学心理学系
基金: 北京市社科基金重点项目(16YYA006),中国人民大学科学研究基金项目(中央高校基本科研业务费专项)(18XNLG28)项目,中国人民大学中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金支持,国家自然科学基金面上项目(31471074)资助
分类号: B842.1
页码: 2052-2063
总页数: 12
文件大小: 682K
下载量: 511
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标签：认知视角论文; 元认知视角论文; 启发式元认知模型论文; 分离机制论文;