行进管乐艺术评分系统的研究与构建

行进管乐艺术评分系统的研究与构建

论文摘要

目前国内行进管乐艺术发展迅速,但其评分系统却没有实现科学性,仅凭听觉和视觉的感觉评价,缺少多层次、多维度的数据和理论支撑,缺失对艺术发展的规范性和指导性作用。本文通过系统分析和理论阐述General Effect(全局构思、整体效果)、Visual(视觉)、music(音乐)等方面的评价指标,为行进管乐比赛制定出一套科学的评分系统。兼备科学性、合理性、严谨性的评价体系对完善当代行进管乐艺术的评价体制,指导和规范这项艺术的不断提高和可持续发展,从艺术标准上促进和国际接轨等方面具有重要作用。

论文目录

  • 一、评分系统的内容研究
  •   (一)第一部分:总体效果(General Effect)
  •   (二)第二部分:视觉部分(Visual)
  •   (三)第三部分:音乐部分(Music)
  •   (四)场内与场外评价部分
  • 二、评分系统的构建研究
  •   (一)协调存在的差异性并与国际标准接轨
  •   (二)突破传统的感觉认知并运用技术分析手段
  •   (三)评分系统标准与行进管乐教学相结合
  •     1.方案实施缺少细节与整体的统一
  •     2.教学内容与实施形式较为单一
  • 三、评分系统推广的制约因素及对策
  •   (一)行进管乐艺术普及程度欠缺
  •   (二)行进管乐专业师资紧缺
  •   (三)行进管乐表演有待规范
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 胡秋岩

    关键词: 行进管乐,管乐专业,艺术评分,评分系统

    来源: 重庆师范大学学报(社会科学版) 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 音乐舞蹈

    单位: 重庆师范大学音乐学院

    基金: 重庆市教委人文社会科学研究项目“重庆市行进管乐比赛评分系统的研究与构建”(17SKG040),重庆市教育科学“十三五”规划课题“重庆市学校艺术教育改革的新途径研究——以‘管乐艺术’为载体的实践探索”(2019-GX-345),重庆师范大学2019年高等教育教学改革研究项目“高校音乐专业行进管乐课程教学改革的研究与实践”(201922)

    分类号: J621

    DOI: 10.19742/j.cnki.50-1164/C.190609

    页码: 69-75

    总页数: 7

    文件大小: 116K

    下载量: 29

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