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特殊儿童家长心理弹性与社会支持系统构建——以某听障康复机构家长服务中心为例

论文摘要

特殊儿童家长长期处于资源消耗状态,自身平衡被打破,心理健康的总体水平偏低,焦虑、抑郁显著,难以支撑特殊儿童家庭教育的良性发展。社会支持作为心理弹性作用于心理健康的外部弹性资源,是调节特殊儿童家长心理健康水平的重要因素,间接影响着特殊儿童家庭教育的质量。从积极心理学的视角出发,以孔普弗(Kumpfer)心理弹性框架为基础,分析了特殊儿童家长心理需求、社会支持和心理弹性因素的对应关系;以某机构的家长服务为例,提出了以建立服务中心为核心,统筹协调正式与非正式两类社会支持,开展认知指导、团体辅导、积极心理健康教育三类社会支持活动,构建满足特殊儿童家长心理需求的社会支持系统;使特殊儿童家长在与现有环境的互动中取得优势,实现心理弹性重组或适应,获得良好发展。

论文目录

  • 前言
  • 1. 理论基础
  •   1.1 心理弹性与Kumpfer的心理弹性框架
  •   1.2 社会支持理论
  •   1.3 特殊儿童家长的心理弹性模型
  • 2. 特殊儿童家长心理健康的社会支持系统构建
  •   2.1 服务中心是社会支持系统的核心
  •   2.2 服务中心开展的支持性活动
  •     2.2.1 认知指导为特殊儿童家长提供信息支持
  •     2.2.2 团体辅导与心理健康教育是促进家长心理健康的重要途径
  •   2.3 社会支持是系统运行的保障
  • 3. 讨论
  •   3.1 社会支持系统影响心理弹性的机制
  •   3.2 社会支持系统实践中存在的问题
  • 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 房悦,徐琴芳,陈卉

    关键词: 特殊儿童家长,心理弹性,社会支持系统,心理健康

    来源: 残疾人研究 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

    专业: 中国政治与国际政治,社会学及统计学

    单位: 南京特殊教育师范学院,江苏省特殊儿童障碍与干预技术重点实验室

    基金: 江苏省“十三五”教育规划课题“随班就读听障儿童的汉字语音编码研究”（B—a,2016,01,48),2017年江苏省大学生创新训练项目“特殊儿童家长心理健康咨询及其干预技能培训”（201712048026X)

    分类号: C913.11;D669.69

    页码: 11-17

    总页数: 7

    文件大小: 1304K

    下载量: 578

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/01daa82cf30063482019e778.html