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合作办学模式下的电气工程专业交叉实验教学改革与实践

论文摘要

以电气工程专业的《电机学》《电力电子技术》两门专业基础课为研究对象,结合中外合作办学的特点以及科技发展的实际,对理论教学内容和实践教学内容进行了改革,并更新了部分实验设备,引入现代教育手段,加强了学生对知识的横向联系,提升综合运用知识、分析解决问题的能力。

论文目录

  • 一 当前教学模式存在的问题
  • 二 研究意义
  • 三 研究内容
  • 四 取得成效
  • 五 结论

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张国栋,蒲海涛,姚福强,杜兆文

    关键词: 电机学,电力电子技术,实践教学,改革

    来源: 教育现代化 2019年92期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 电力工业,高等教育

    单位: 山东科技大学电气信息系

    基金: 教育部产学合作协同育人计划项目(201702064021),山东科技大学济南校区教研项目(JNJG2017203),山东科技大学电气信息系教研项目《发电厂变电站电气部分》教学资源建设,山东科技大学优秀教学团队建设计划项目(JXTD20180510)

    分类号: TM0-4;G642.423

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.92.036

    页码: 88-89

    总页数: 2

    文件大小: 1270K

    下载量: 38

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/02e519bbc565088b5b5dc1f7.html