日本学校安全教育与管理的经验及启示

论文摘要

日本重视学校安全,在多方面形成了值得借鉴的经验。日本学校安全教育,突出安全教材校本化和安全演练全员化两大特征;安全管理,强调主体职责、事故防范和处置化解三项措施。借鉴日本学校安全教育与管理相关经验,我国应着力强化多元参与,构筑安全监管体系;加强安全培训,组建安全教育队伍;完善相关机制,建立事故处置规程,逐步推进我国中小学校安全能力建设与安全风险防控体系建设。

论文目录

一、日本学校安全教育的主要特征

（一）安全教材校本化

（二）安全演练全员化

二、日本学校安全管理的具体措施

（一）明确主体职责配置

1. 教职员工

2. 家长委员会（PTA）

3. 地区街道

（二）加强校内外事故防范

1. 学生活动管理

2. 场所设施检查

3. 校外人员检查

（三）科学制定处置流程

三、日本学校安全教育与管理的经验对我国的启示

（一）多元参与，构筑安全监管体系

（二）加强培训，组建安全教育队伍

（三）完善机制，建立事故处置规程

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘艳

关键词: 学校安全,安全教育,安全管理,日本

来源: 教育理论与实践 2019年35期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理

单位: 山西师范大学教育科学学院

基金: 2018年度山西基础教育协同创新中心重点项目“山西省中小学校安全风险防控机制研究”（项目编号：XT201908）的阶段性研究成果

分类号: G474

页码: 25-27

总页数: 3

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日本学校安全教育与管理的经验及启示

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