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职教师资专业学生教学实习现状的调查研究——以电子信息工程(职教师资)专业为例

论文摘要

该课题的研究是针对职教师资专业教学能力培养的课程实施调查,主要从以下几个方面来考虑:第一,结合T校电子信息工程(职教师资)专业教学实习环节,通过问卷调查、个人访谈的形式,了解现实中需要改进的地方。第二,在此基础上,有针对性地为职教师资"T校模式"提供可供参考的建议,从而进一步地提高T校职教师资培养的质量。

论文目录

  • 一、调查设计及实施
  •   1.问卷调查
  •     （1）调查目的与内容。
  •     （2）调查对象与方法。
  •   2.个人访谈
  •     （1）调查目的与内容。
  •     （2）调查对象与方法。
  • 二、教学实习中存在的问题
  •   1.问卷调查结果分析
  • 三、几点思考
  •   1.应建立与职校的紧密合作关系。
  •   2.教学实习应安排在学期初进行。
  •   3.应强调实习带教老师的带教资格与能力。
  •   4.带教老师应增加过程记录,确保过程评估的真实性。
  •   5.教学实习应长期阶段化,四年不间断。

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 潘恬

    关键词: 职业技术教育,师资培养,教学实习,调查研究

    来源: 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 高等教育,无线电电子学

    单位: 华东理工大学

    分类号: TN0-4;G642.44

    页码: 125-126

    总页数: 2

    文件大小: 1091K

    下载量: 43

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/063ed465e4d7a56effae7456.html