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医德教育融入《思想道德修养与法律基础》课的实践理路探讨

论文摘要

当前医德教育面临着诸多挑战,学习动机功利化导致医德教育缺乏内驱力,片面的成才观导致医德教育边缘化,医疗行业的不正之风削弱了学校医德教育的效果,医德教育自身缺乏亲和力导致效果欠佳。鉴于医德教育与《思想道德修养与法律基础》课在内容、方法和目标上的一致性,将医德教育融入《思想道德修养与法律基础》课程,必须从凝练教学内容、加强队伍建设、改进教学方法三个方面来加强。

论文目录

  • 1 当前医德教育面临的挑战
  •   1.1 学习动机的功利化导致医德教育缺乏内驱力
  •   1.2 片面的成才观导致医德教育被边缘化
  •   1.3 医疗行业的不良风气削弱了医德教育的效果
  •   1.4 医德教育缺乏亲和力使之难以取得实效
  • 2 医德教育与《思想道德修养与法律基础》课融合的可能性探究
  •   2.1 教育目的的一致性
  •   2.2 教育方法的相似性
  •   2.3 教育内容的契合性
  • 3 医德教育融入《基础》课的实践
  •   3.1 凝练教学内容
  •     3.1.1 与理想信念教育相融合,强化职业认同
  •     3.1.2 与职业道德教育相融合,规范职业操守
  •     3.1.3 与中国精神教育相融合,夯实医德教育的文化根基
  •     3.1.4 与社会主义核心价值观教育相结合,促使医德教育深入人心
  •     3.1.5 与法律教育内容相结合,引导学生守德守法
  •   3.2 加强教师队伍建设
  •     3.2.1 加强高校思政课教师的理想信念教育
  •     3.2.2 加强思政课教师队伍的师德师风建设
  •     3.2.3 提升高校思政课教师的医德教育能力
  •   3.3 改进教学方法
  •     3.3.1 运用案例法,将医德教育生动化
  •     3.3.2 运用小组探究法,引导学生在互动中学习
  •     3.3.3 运用情境法,引导学生在情境中感悟
  •     3.3.4 运用实践教学法,促进学生知行合一
  •     3.3.5 善于运用网络,主动适应时代变化

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王润玲

    关键词: 医德教育,思想道德修养与法律基础,实践理路

    来源: 安徽科技学院学报 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 安徽医科大学口腔医学院

    基金: 安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKZ2016D05)

    分类号: R-4;G641

    DOI: 10.19608/j.cnki.1673-8772.2017.0706

    页码: 100-103

    总页数: 4

    文件大小: 131K

    下载量: 56

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/09753692fa5a1fd2b98da4c4.html