Print

信息时代的工匠精神——高校数字媒体艺术“双创”人才培养模式研究

论文摘要

信息时代快速发展,国内外各行业都在数字技术进步与科技知识更新的影响下不断发生转变,与此同时,高校数字媒体艺术人才培养要求在互联网环境下不断提高,这需要艺术教育者对教学模式进行改革以此来适应社会发展需求。文章强调在"双创"背景下培养出具有信息时代工匠精神的数字媒体艺术专业人才,在工匠精神基础上进行创新人才培养,将"双创"人才培养模式引进到数字媒体艺术专业,从而有效效全面地解决高校数字媒体艺术人才未来发展可持续性问题。

论文目录

  • 一、信息时代下数字媒体艺术人才市场需求
  • 二、“工匠精神”深入高校数字媒体艺术人才培养的必要性
  •   （一）“工匠精神”为高校数字媒体艺术人才培养明确方向
  •   （二）“工匠精神”为高校数字媒体艺术人才培养提供动力
  • 三、数字媒体艺术专业“双创”人才培养方向设定
  •   （一）强调全面发展,彰显“工匠精神”内涵
  •   （二）深化创新创业改革,突出“双创” 理念
  • 四、“工匠精神”与 “双创”培养模式创新融合
  •   （一）构建“三位一体”创新培养模式
  •   （二）推广人才培养模式,孵化典型
  • 五、结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王克祥,徐倩倩

    关键词: 工匠精神,数字媒体艺术人才培养,双创

    来源: 大众文艺 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 文艺理论,高等教育

    单位: 南京邮电大学

    基金: 南京邮电大学教学改革重点项目：基于“工作坊”制的数字媒体艺术专业创新人才培养模式改革研究与实践项目编号：JG00817JX02,南京邮电大学教学改革研究项目：数字技术项目下信息艺术设计工作坊的教学模式研究项目编号：JG00818JX33

    分类号: J0-4;G642

    页码: 238-239

    总页数: 2

    文件大小: 1612K

    下载量: 224

    相关论文文献

    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/098abbe18d7fcb028b0be248.html