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“兴趣+任务”教学模式在《文献检索及论文写作》教学中的应用

论文摘要

《文献检索及论文写作》是本科生的一门重要课程,对学生吸收新知识,申请科技项目及毕业论文写作都是非常重要的。但其教学内容乏味、枯燥,学生学习效果不佳。作者将学生的个人兴趣与本课程的课下作业相结合,并在课堂上穿插生活话题、科技前沿和教学实例,以提高学生的课堂注意力和学习效率,取得了较好的效果。可为讲授本课程的高校教师提供参考。

论文目录

  • 一、课程体系的构建
  •   1. 文献检索。
  •   2. 综述论文的撰写。
  •   3. 项目申请书的撰写。
  •   4. 研究性科技论文的写作。
  •   5. 科技论文如何投稿。
  • 二、“兴趣”在课程教学中的应用
  •   1. 穿插生活话题，活跃课堂气氛。
  •   2. 结合科技前沿，提升学生学习兴趣。
  •   3. 强调课程物质回报，提高学生学习兴趣。
  •   4. 课程作业体现个人兴趣，提高作业质量。
  • 三、“任务”在课程教学中的应用
  •   1. 上交一份检索报告，课下熟练检索过程。
  •   2. 上交一篇综述论文，课下训练论文写作。
  •   3. 布置适量的思考题，巩固课堂讲授内容。
  • 四、教学效果

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李玉中,王志新,唐姣玉,滕涛,刘最,黄慧珍

    关键词: 文献检索,论文写作,兴趣任务,教学模式

    来源: 教育教学论坛 2019年51期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 高等教育,图书情报与数字图书馆

    单位: 衡阳师范学院生命科学与环境学院

    基金: 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2018〕436号：519--生物科学专业“兴趣+任务驱动”教学模式的构建与实施),衡阳师范学院校级优质在线课程《微生物学》(项目编号：YZKC201786)

    分类号: G252.7;G642.4

    页码: 187-188

    总页数: 2

    文件大小: 76K

    下载量: 291

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/09bf294ea52e4aa720c9e647.html