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“双一流”建设下的师资博士后：“青椒生力军”还是“学术临时工”

论文摘要

师资博士后是高校将博士后制度与教师招聘相结合的产物,该制度是我国高校自创,不同高校对其的解读和使用差异较大,导致其在实际运行中问题频出。基于35份师资博士后管理规定文本以及10位受访者的访谈材料,借助Nvivo11软件进行资料整理和分析,对师资博士后角色进行质性分析。研究发现,高校期望师资博士后成为"青椒生力军"(青年教师的后备力量),而师资博士后实际扮演了"学术临时工"的角色。为了使师资博士后的角色扮演符合高校对其的要求,可以从外部调适和自我调适两个方面来进行调整。

论文目录

  • 一、研究议题
  • 二、研究设计
  •   （一）理论框架
  •   （二）研究方法
  •   （三）样本选取
  •   （四）研究实施
  • 三、研究结果与分析
  •   （一）“青椒生力军”的角色期待
  •     1. 从何处来：师资博士后的遴选激励
  •     2. 有何作为：师资博士后的多重职责
  •     3. 走向何方：师资博士后的晋升之路
  •   （二）“学术临时工”的角色扮演
  •     1. 角色身份临时
  •     2. 角色地位边缘
  •     3. 角色晋升科研导向
  •   （三）跨越差距的角色调适
  •     1. 外部调适：完善师资博士后的制度保障
  •     2. 自我调适：深化师资博士后的角色认知
  • 四、研究不足与展望

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李晶,李嘉慧

    关键词: 双一流,师资博士后,角色

    来源: 教育发展研究 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 广州大学教育学院,意大利帕多瓦大学

    基金: 2019年教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘双一流’建设背景下地方政府竞争与高等教育发展研究”（19YJC880041）的部分成果

    分类号: G644.8;G645.1

    DOI: 10.14121/j.cnki.1008-3855.2019.23.008

    页码: 42-48

    总页数: 7

    文件大小: 1740K

    下载量: 363

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/0a58b88ff5f2f8b3873afed3.html