视觉艺术教育中水彩画材料语言的探索

论文摘要

视觉艺术教育围绕"可以看见的"视觉之美展开,强调视觉艺术中感知与理性的思考过程,进而帮助人们挖掘巨大的视觉资源。因此,其呈现的深度客观内涵也让它成为最理性的艺术形式之一。在视觉艺术教育中,教师往往希望培养学生理性的视觉思维意识与方法。该文以视觉艺术教育为背景,探索了水彩画材料语言的应用要点,结合具体教学案例展开深入研究。

论文目录

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 谢媛

关键词: 视觉艺术教育,水彩画材料语言,基本特征,作用意义,案例分析

来源: 美术教育研究 2019年23期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 文艺理论,美术书法雕塑与摄影,高等教育,文化经济

单位: 山西大同大学美术学院

分类号: J12;G642;J215

页码: 82-83

总页数: 2

文件大小: 1626K

下载量: 44

相关论文文献

本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/0a92709d3af45e95d884c55f.html