基于信息技术的高职数学混合式教学措施探析

论文摘要

随着信息技术和教育技术的不断融合,经验式的、传统的数学课程体系与教学模式已不适应当前的教学要求和教学对象。探究基于信息技术、把传统教学和网络化教学优势相结合的混合式教学模式,引领高职数学新一轮的教学改革。结合高职数学教学现状,从课程资源整合、混合式教学模式实施、考核评价等方面,对信息化背景下的高职数学混合式教学进行探析。

论文目录

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王小妮

关键词: 高职数学,混合式教学,信息技术,翻转课堂,微课,教学平台

来源: 中国教育技术装备 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 山东理工职业学院

分类号: G434;O1-4

页码: 114-116

总页数: 3

文件大小: 445K

下载量: 231

相关论文文献

本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/0ab799532b4b05da91d9c645.html