应用型人才培养视阈下的创新创业教育探索

论文摘要

新形势下,教育的"第三本护照",就是促进经济结构的全面转型,培养人才的创业思维与创业意识、创业技能等综合性的素质,最终让学生掌握对应的创业能力与技能。从目前的形势上看,"大众创业,万众创新"已成为经济进入新常态国家的战略性思想,同时也是国家经济发展的新引擎。恰恰高等教育就是为整个经济社会提供创新创业性人才的重要支撑。因此,高等院校当中,想要实现创新创业教育与专业教育,由"两张皮"向有机融合的方向进行转变,那么就需要秉承相关发展理念的主要思想,在"双创"教育视域下,对应用型大学在人才培养模式上存在的问题进行探析,根据问题,结合实践,就创业教育的路径提出切实可行性的建议。

论文目录

一、应用型人才培养视阈下的创新创业教育探索的背景

二、相关理论性概述

（一）应用型人才培养的概述

（二）应用型人才培养视阈下创新创业教育的概述

三、应用型人才培养视阈下的创新创业教育的问题审视

（一）创新创业理念模糊，与专业教育不匹配

（二）师资结构单一化，缺乏专业化师资

（三）人才培养观念滞后，与社会企业互通较少

（四）保障机制不健全，缺乏人才培养平台

四、应用型人才培养视阈下的创新创业教育的探究策略

（一）明确创新创业教育理念，构建创新人才培养体系

（二）深化创新教育教学改革，提升高校人才培育质量

（三）健全人才培养保障机制，全面协同推进多方共建

（四）构建产教融合创新服务体系，实现创新创业成果共享互惠

五、应用型人才培养视阈下的创新创业教育的实例分析

六、总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 范峻彤

关键词: 应用型人才,创新创业,培养

来源: 智库时代 2019年52期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 唐山学院

分类号: G647.38

页码: 35-36

总页数: 2

文件大小: 1241K

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应用型人才培养视阈下的创新创业教育探索

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