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试论当前博物馆与研学旅行的有效结合

论文摘要

"以前书本是孩子的世界,现在世界是孩子的书本。"随着素质教育的深入推进,让青少年走出去,走进广阔的世界是教育发展的必然趋势。国家原文化部、教育部等11个部门于2016年联合出台了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,这一文件的出台,拉开了中小学研学旅行的大幕。作为收藏国家历史、传扬民族精神的文化中枢,博物馆在研学旅行的浪潮中,如何与研学旅行结合在一起,相互作用,再从"物理反应"走向"化学反应",最终变成一场美丽的"邂逅",使博物馆的教育功能更好发挥,这是当下博物馆人需要思考和探索的重要课题。

论文目录

  • 1 博物馆研学的概念与目的
  •   1.1 什么是博物馆研学
  •   1.2 博物馆研学的目的
  • 2 博物馆与研学结合的作用意义
  •   2.1 博物馆与研学结合是学校教育的补充与延伸，开展博物馆研学旅行可更为有效地了解文化背景
  •   2.2 博物馆与研学结合有助于学生将社会主义核心价值观内化于心，外化于行
  •   2.3 博物馆与研学结合有利于更好地承担起“大学校”的责任
  •   2.4 博物馆与研学结合有利于把博物馆的文化底蕴融入学习需求中
  • 3 我国博物馆与研学的结合现状
  • 4 当前博物馆研学的基本方式及有效结合的问题与建议
  •   4.1 当前博物馆与研学的基本结合方式
  •   4.2 博物馆与研学有效结合面临的问题
  •     4.2.1 研学活动设计落后
  •     4.2.2 与研学结合的意识还不够强
  •     4.2.3 管理体制相对滞后、内设机构尚未优化
  •     4.2.4 博物馆文创产品和技术开发能力相对薄弱
  •   4.3 关于博物馆与研学有效结合的建议
  •     4.3.1 课程设计过程中可以设计一些互动性、探究性、体验感强的深度课程
  •     4.3.2 组建营销策划团队，将研学活动形成一种制度化、经常化的教育形式
  •     4.3.3 加快体制改革，厘清发展机制
  •     4.3.4 重视博物馆研学的文创产品开发、营销推广和管理人才培养

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 教亚波

    关键词: 研学旅行,博物馆,行走的课堂

    来源: 文物鉴定与鉴赏 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技,经济与管理科学

    专业: 中等教育,档案及博物馆,旅游

    单位: 锦州辽沈战役纪念馆

    分类号: G269.2;G639.2

    页码: 108-110

    总页数: 3

    文件大小: 1515K

    下载量: 487

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/0c5afecf73b23c44a16113e4.html