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全媒体时代广播电视编导教学模式探索

论文摘要

数字化技术与信息技术带动了媒介以及信息传播载体的革新,特别是媒体形态与信息传播方式的变化,促使传媒产业发生了明显的变化,市场对传媒行业人才的需求也随之改变。新媒体的快速发展,促使不少媒体都着手进行媒介资源融合,传统学术型与理论型的广播电视编导人才并不受企业欢迎,培养高水平、高素质的新型人才成为高校广播电视编导教学的实践探索主题。本文基于全媒体时代下广播电视编导教学现状,重新探索传媒行业对人才需求的定位,以市场人才需求为导向制定新的教学策略,以促进编导人才实践能力的优化。

论文目录

  • 一、全媒体时代下广播电视编导教学面临的困境
  •   （一）教学滞后影响人才发展。
  •   （二）师资水平制约着教学效果。
  • 二、实现全媒体时代广播电视编导教学模式革新的目的
  •   （一）提升学生的就业竞争力。
  •   （二）提升学生对全媒体传播特性。
  •   （三）实现应用型人才的培育。
  • 三、全媒体时代广播电视编导教学模式的革新策略
  •   （一）基于复合型人才培养，制定新的人才培养方案。
  •   （二）以赛促学，革新专业教学考核方式。
  • 四、结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张宁

    关键词: 全媒体时代,广播电视编导,教学模式

    来源: 产业与科技论坛 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 高等教育,新闻与传媒

    单位: 齐齐哈尔大学教育与传媒学院

    分类号: G220-4;G642

    页码: 180-181

    总页数: 2

    文件大小: 121K

    下载量: 43

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/0cd0f4f261add0e5a647f6b8.html