创新发展路径改变行走方式——之江汇教育广场学校应用推进的实践与思考

做好之江汇教育广场的应用及网络学习空间建设应用是当前我省教育信息化工作的重要内容,也是我校提升教师教育技术应用能力和信息素养的重要抓手。本文从管理路径、实施路径、实践培训三个方面,介绍了我校推进之江汇教育广场应用的实践与思考。

一、创新立体化管理路径, 研发多渠道推进方式

1. 宣传发动, 强化意识

二、创新全方位实施路径, 开拓多维度推进方式

1. 大力提升空间活跃度

三、创新多领域探索实践, 开发各学科数字资源

1. 重构要素, 设计建设框架

类型: 期刊论文

作者: 沈利娟

关键词: 网络空间,人人通,之江汇教育广场,学校实践

来源: 浙江教育技术 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 海盐县实验中学

分类号: G637

页码: 33-35

总页数: 3

文件大小: 1366K

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创新发展路径 改变行走方式——之江汇教育广场学校应用推进的实践与思考