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充分发挥班主任在提高生物制药专业学生法律素养中的作用

论文摘要

生物制药专业学生踏入社会后将肩负起保障人民群众的生命健康的重任,除了要系统掌握本专业的基本理论、方法和技能等专业知识外,还必需具备一定的法律素养,从而有利于他们在社会立足和有所成就。高校是培养学生法律素养的重要场所,而班主任作为学生的直接管理者,在培养他们法律素养的过程中发挥着不可替代的重要作用。如何从一个班主任的视角出发,探讨怎样更好地提高当代生物制药专业学生的法律素养,可为今后的班主任工作指明努力的方向。

论文目录

  • 1 生物制药专业学生法律素养的现状分析
  •   1.1 生物制药专业学生缺乏法律素养的一般表现
  •   1.2 在大学的不同时期, 生物制药专业学生缺乏法律素养的具体表现不一样
  •   1.3 生物制药专业学生缺乏法律素养的专业特殊性
  • 2 班主任提高生物制药专业学生法律素养的方法探究
  •   2.1 为了更好地培养大学生的法律素养, 班主任首先要提高自身法律素养
  •   2.2 培养学生的法律素养时, 要强化与专业教育相关的法律知识
  •   2.3 培养学生的法律素养时, 班主任要不断更新教育方式
  •   2.4 根据学生所处的不同阶段, 班主任要设计不同的法制教育内容
  • 3结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王道才,刘晓鹏,周防震,卢婵

    关键词: 班主任,生物制药,大学生,法律素养

    来源: 化学工程与装备 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 有机化工,高等教育

    单位: 湖北民族学院生物科学与技术学院

    分类号: TQ460-4;G641

    DOI: 10.19566/j.cnki.cn35-1285/tq.2019.03.128

    页码: 301-302+185

    总页数: 3

    文件大小: 515K

    下载量: 39

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/0dca2805524def9afba3e9a1.html