基于《中国药典》的“药物分析”课程教学思考

《中国药典》是我国国家药品标准体系的核心,是我国药品研制、生产、经营、使用和监督管理等均应遵循的法定依据。熟练掌握和运用《中国药典》是"药物分析"课程教学的主要目标之一。结合教学实践,探讨了加强《中国药典》教学的具体措施。

1 重视介绍《中国药典》的组成和内容编排

2 强化药典凡例和通则相关知识的学习

3 关注药典质量标准的科学性、先进性和时效性

4 了解药典配套书籍

5 使用《中国药典》开设设计性实验

类型: 期刊论文

作者: 申丽

关键词: 药物分析,教学,中国药典

来源: 扬州职业大学学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 扬州大学

分类号: G642;R-4

DOI: 10.15954/j.cnki.cn32-1529/g4.2019.04.015

页码: 56-59

总页数: 4

文件大小: 90K

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