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工匠精神培育与高职思想政治教育融合路径探索

论文摘要

现阶段,工匠精神培育与高职思想政治教育的融合已经成为了一种必然趋势,极大地推动了高职思想政治教育改革步伐,增加了高职学生对中国传统文化的认识,他们将会自觉成为传统文化的捍卫者,致力于将传统文化发扬光大,传播到世界的各个角落,在教学过程中学生的道德品质也能得到良好的熏陶。本文将对工匠精神培育与高职思想政治教育融合的必要性和有效路径加以探讨和分析,以期能够促进工匠精神培育与高职思想政治教育的有机融合,确保工匠精神能够真正被高职学生所认同,激发他们学习工匠精神的强烈愿望,从而提高高职学生的专业素养和职业素养,使之成为时代和社会需要的技能型人才。

论文目录

  • 一、工匠精神培育与高职思想政治教育融合的必要性
  •   （一）是推动中国经济进入质量时代的需要。
  •   （二）是高职思想政治教育的职责所在。
  •   （三）是促进学生全面发展的需要。
  • 二、工匠精神培育与高职思想政治教育的融合路径
  •   （一）创新高职思想政治教育体系。
  •     1．明确教学目标。
  •     2．丰富教学资源。
  •   （二）打造全新的高职思想政治教育模式。
  •     1．打造工匠精神课堂。
  •     2．加强新媒体平台的运用。
  •     3．拓展思想政治教育阵地。
  •   （三）提升高职思想政治教师的职业素养。
  • 三、结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 魏国方,李会

    关键词: 工匠精神,高职教育,思想政治教育,教学改革

    来源: 产业与科技论坛 2019年22期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 江西青年职业学院

    分类号: G711

    页码: 140-141

    总页数: 2

    文件大小: 282K

    下载量: 20

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/0fa20d17cc29aab47fb4eba3.html