Print

《地下水数值模拟》课程在矿业类大学中教学改革实践与思考

论文摘要

地下水数值模拟是地下水科学与工程专业普遍开设的一门课,针对地下水数值模拟课程特点和教学难点,从课程特征、教学难点和教学内容改革三个方面阐述了该课程教学改革的重点和方向,侧重水文地质概念模型概化方法和数值模拟软件应用,增加模型参数调参的讲解,与多媒体现代教学手段有机结合,并通过课程设计结合矿区实际水文地质条件进行矿区涌水量预测数值模拟,增强课程的实际应用效果。

论文目录

  • 一、课程特征
  •   1. 抽象性。
  •   2. 复杂性。
  •   3. 实践性。
  •   4. 水文现象受到大量随机因素的影响具有不确定性。
  • 二、教学难点
  • 三、教学改革策略
  •   1. 教学内容改革。
  •   2. 教学方法改革。
  •   3. 教学手段改革。
  • 四、结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘丽红,陈孝杨,陈要平

    关键词: 地下水数值模拟,矿业,教学改革

    来源: 教育教学论坛 2019年38期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 矿业工程,安全科学与灾害防治,高等教育

    单位: 安徽理工大学地球与环境学院

    基金: 安徽理工大学本科生核心课程建设项目资助,安徽省2017年度高等学校省级质量工程项目(2017jyxm1174),2017年省级教研项目：以“双创”需求和人才成长为导向优化水文与水资源专业本科生培养模式(2017jyxm1171)

    分类号: G642;TD745-4

    页码: 139-140

    总页数: 2

    文件大小: 42K

    下载量: 52

    相关论文文献

    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/0fd09b58411c72c8302b6ce1.html