“1+X”是智能化时代职业教育人才培养模式的重要创新

论文摘要

1+X证书制度是《国家职业教育改革实施方案》中的重要内容。它不是以往所实施的一些模式的再表达,其意义也不仅仅是让学生多取得几张技能等级证书,而是智能化时代复合型技术技能人才培养对职业教育人才培养模式改革的内在要求。当与学分互认体系相结合时,1+X会发挥出更加巨大的制度优势。要实施好1+X证书制度,需要完善技能等级证书体系,重构学历职业教育的内容,创新职业教育办学形态,构建专业水平的X选择指导体系,以及构建相应的教育管理制度。

论文目录

一、1+X证书制度的基本内涵

（一）区别几对相似概念

1.1+X与宽基础、活模块

2.1+X与双证制度

3.1+X与“核心+方向”课程结构

（二） 1+X证书制度的内涵界定

1.1+X的核心是人才培养模式

2.1+X的关键是明晰1和X的关系

3.1+X的基础是学分认定制度

二、1+X证书制度改革的意义

（一） 1+X证书制度实施的背景是智能化带来的变革

（二） 1+X证书制度的根本意义在于培养复合型技术技能人才

1. 可以为职业院校复合型人才培养提供更大的选择灵活性

2. 可以为职业院校复合型人才培养提供更大组合空间

3. 可以为职业院校复合型人才培养提供更为丰富的学制形态

三、实施1+X证书制度需要解决的关键问题

（一）完善技能等级证书体系

（二）重构学历职业教育的内容

（三）创新职业教育办学形态

（四）构建专业水平的X选择指导体系

（五）构建相应的教育管理制度

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 徐国庆,伏梦瑶

关键词: 智能化时代,人才培养模式

来源: 教育发展研究 2019年07期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 华东师范大学教育学部职成教所

基金: 2015年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育现代学徒制理论研究与实践探索”(15JZD046)的部分成果

分类号: G712

DOI: 10.14121/j.cnki.1008-3855.2019.07.006

页码: 21-26

总页数: 6

文件大小: 932K

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“1+X”是智能化时代职业教育人才培养模式的重要创新

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