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《建筑消防工程》课程教学改革与实践探讨

论文摘要

《建筑消防工程》是安全工程与土木工程专业重要的专业课程之一。本文通过分析该课程在教学中存在的问题,并通过合理设置教学体系、改进教学方法、在"互联网+"背景下采用微课、翻转课堂等模式、提高学习兴趣、加强实践环节和改革考核方式等方面对本课程的教学方法给出一些改革建议,以期促进本课程教学质量和水平不断提升。

论文目录

  • 1 引言
  • 2 建筑消防工程课程存在问题
  •   2.1 教学体系不完善，课时量安排不够
  •   2.2 教学方式方法形式单一，教师占主导地位，学生参与度低
  •   2.3 实践教学硬件建设滞后
  •   2.4 实践教学考核体系不够完善
  • 3 建筑消防工程课程教学改革与实践探讨
  •   3.1 结合专业特点，合理进行教学设置，优化教学体系
  •   3.2 创新实践教学方法，提高实践教学效果
  •   3.3“互联网+”背景下，采用微课、翻转课堂等模式丰富教学手段
  •     3.3.1 微课与翻转课堂
  •     3.3.2 消防相关的官网
  •     3.3.3 短视频平台
  •     3.3.4 公众号平台
  •     3.3.5 移动教学AP P
  •   3.4 建设实践平台
  •   3.5 完善考核方式
  • 4 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张飞,陈春鸣,肖红飞,郭宁

    关键词: 教学改革,建筑消防,微课,翻转课堂

    来源: 今日消防 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 建筑科学与工程,高等教育

    单位: 东莞理工学院城市学院

    基金: 2018年广东省高等教育教学改革项目“基于微课的翻转课堂模式在房屋建筑学中的教学实践”,2018年东莞理工学院城市学院高等教育教学改革项目重点项目（资助号：2018yjjg007）

    分类号: G642;TU998.1-4

    页码: 44-45

    总页数: 2

    文件大小: 1212K

    下载量: 34

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/12d200fa054e3f4b832b83b8.html