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英语学习APP可用性评估实验研究——以山东某高校为例

论文摘要

移动学习软件提供了一种全新的自主学习模式,深受学习者青睐。本研究对好评率较高、应用范围较广的英语APP可用性进行分析,为广大英语学习者提供使用参考;通过问卷调查、数据分析和实践体验等方式调研大学生英语APP的使用情况,为高校教师借助移动学习软件构建新型教学模式提供有益参考。本文探讨APP使用者的实际需求,为软件开发者指明了APP优化和发展方向。

论文目录

  • 一、英语学习APP应用现状调研
  •   1. 单词记忆类
  •   2. 听力练习类
  •   3. 口语锻炼类
  • 二、大学生移动终端学习的现状调研
  •   1. 大学生使用APP学习英语情况调查
  •   2. 大学生使用英语学习APP类型调查
  •   3. 大学生对英语学习APP的评价
  • 三、有效利用APP辅助学习的对策探讨
  •   1. 大学教师层面
  •   2. 软件开发者层面
  •   3. 学生层面
  • 四、结束语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨清源

    关键词: 英语,碎片化学习,自主学习

    来源: 当代教育实践与教学研究 2019年22期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,信息科技

    专业: 外国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 山东青年政治学院外国语学院英语系

    基金: 2018年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目“英语学习APP可用性评估实验研究——以山东青年政治学院为例”研究成果,项目编号：201814277013

    分类号: H319.3;G434

    DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2506

    页码: 22-23

    总页数: 2

    文件大小: 1511K

    下载量: 292

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/14315a8309edb324d6e4ff04.html