新媒体环境下高职院校图书馆多角化阅读推广探究

论文摘要

在新媒体环境下,具有便捷化和无时空限制等优点的数字化阅读,已越来越受到年轻学生群体的青睐,也越来越成为他们阅读的主流方式。然而,对于这些年轻的高职学生群体而言,面对新媒体环境下的数字化阅读,往往难以把控。文章阐述并分析了新媒体环境下高职学生在数字化阅读方面的一些特点和高职院校图书馆在阅读推广方面存在的一系列问题及影响因素,基于以上相关方面的分析并结合实际论述了新媒体环境下高职院校图书馆开展多角化阅读推广的一些相关对策。

论文目录

1 新媒体环境下高职图书馆多角化阅读推广的内涵

2 新媒体环境下高职学生数字化阅读的特点

2.1 数字化阅读的浅表化

2.2 数字化阅读的多样化和碎片化

2.3 数字化阅读的自由化和个性化

2.4 数字化阅读的社交和娱乐活动较多

2.5 数字化阅读具有开放性与互动性

3 当前高职院校图书馆在阅读推广方面存在的问题

3.1 对阅读推广的重视程度不够

3.2 阅读推广组织体系不够完善

3.3 特色化推广不够明显

3.4 阅读推广中新媒体方式运用相对不足

3.5 阅读推广的宣传不够周全

4 新媒体环境下高职图书馆多角化推广的对策

4.1 要高度重视图书阅读推广并坚持与时俱进

4.2 加强新媒体环境下的阅读推广组织体系建设

4.3 加强新媒体阅读推广的特色化

4.4 利用大数据加强新媒体阅读推广的实时推送

4.5 加强新媒体阅读推广的互动分享

4.6 建立激励机制,促进师生参与阅读推广

5 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈皎皎,颛孙丰勤

关键词: 高职院校,图书馆,多角化,阅读推广

来源: 无锡职业技术学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 图书情报与数字图书馆

单位: 无锡职业技术学院图书馆

分类号: G258.6;G252.1

DOI: 10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2019.06.018

页码: 73-76

总页数: 4

文件大小: 98K

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