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基于数据包络分析的高职院校投入—产出绩效诊断研究——以江苏省宁镇扬地区24所高职院校为例

论文摘要

在"中国特色高水平高职学校和专业"建设背景下,有必要对前两轮高职院校建设绩效进行梳理和诊断,为"双高"建设提供思路和方向。参照生产要素理论,将本科院校绩效评价体系与高职院校特点结合起来,初选32个指标,采用综合法和因子分析法进行指标精简,构建绩效评价指标体系,以宁镇扬地区24所高职院校为例,进行层次、行业2个维度绩效评价,对全国高职院校绩效提升给出针对性建议:国家示范(骨干)和综合类高职院校已进入发展瓶颈期,应根据院校特点建立分类发展机制,如高职本科试点、聚焦特色专业、产教深度融合;省级示范院校应进一步聚焦战略性新兴产业,服务地方社会经济发展,以增强造血机制。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、数据来源与研究方法
  •   （一）评价指标体系建立
  •   （二）数据来源
  • 三、结果分析
  •   （一）绩效评价体系建立
  •   （二）层次数据比较分析
  •     1. 投入指标分析
  •     2. 产出指标分析
  •   （三）行业数据比较分析
  •     1. 投入指标分析
  •     2. 产出指标分析
  •   （四）层次数据绩效诊断
  •     1. 投入诊断
  •     2. 产出诊断
  •   （五）行业数据绩效诊断
  •     1. 投入诊断
  •     2. 产出诊断
  •   （六）层次与行业总体绩效分析
  • 四、绩效提升建议
  •   （一）国家示范（骨干）与其他公办高职院校绩效提升主要措施
  •     1. 开展高职本科试点
  •     2. 收缩专业规模，聚焦特色专业
  •     3. 提升办学内涵，强化产教深度融合、现代学徒制
  •   （二）省级示范高职院校绩效提升举措
  •     1. 聚焦第二产业和战略性新兴产业
  •     2. 强化社会服务职能，服务地方社会经济发展

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 蒋然,王丹,王剑

    关键词: 高等职业教育,中国特色高水平高职学校,数据包络分析,绩效诊断

    来源: 职业技术教育 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 扬州市职业大学

    基金: 江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点资助课题“宁镇扬同城化背景下区域高等职业教育与产业互动发展研究”(B-a,2015,03,007),主持人：蒋然

    分类号: G719.2

    页码: 33-38

    总页数: 6

    文件大小: 1041K

    下载量: 218

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/1521e92e040294a0c9df0ba5.html