OBE理念下的“通识+技能”管理类人才培养模式研究

本文以OBE为视角的人才培养模式将传统以教师为中心的培养模式的缺点摒弃了,真正是以学生为中心,能力素质培养为目标,让培养模式扎根生长注重结果,在管理类人才的培养上有指导作用。本文以O BE为视角,对"通识+技能"管理类人才的培养模式进行了讨论。

1 OBE教育理念及模式概述

1.1 OBE教育理念

1.2 OBE教育模式

1.3 OBE理念下的教学具特点

2 OBE理念下的“通识+技能”管理类人才培养模式

2.1 课程教学过程精致化

2.1.1 建设双师型教师团队。

2.1.2 保障教学资源有效支撑管理类人才培育。

2.1.3 运用多元教育评价策略。

2.1.4 剖析课程对毕业要求的达成情况。

2.2 建立校内外双循环人才培养质量监控体系

2.3 产教融合的校企联合培养模式

3 结语

类型: 期刊论文

作者: 刘琦,陈慧

关键词: 人才培养,模式

来源: 福建茶叶 2019年11期

年度: 2019

分类: 农业科技,社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 职业教育,管理学

单位: 惠州经济职业技术学院

基金: 基于OBE的“通识+技能”管理类专业人才培养模式研究。项目编号:2018LXB04

分类号: C93-4;G712

页码: 92-93

总页数: 2

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