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工学结合下的电子商务专业实践教学研究

论文摘要

随着我国互联网信息技术时代的到来,我国的市场经济模式也发生了一系列的改变,传统的市场经济模式难以适应新的信息技术环境,相关的商务工作者就电子商务的发展意义展开了教学研究和分析。电子商务的发展是建立在互联网技术的基础上,随着互联网的普及以及各种电子设备的使用范围的扩大,电子商务取得了新的发展契机,对此电子商务的教育工作也应该适应起职业性质的教学模式。传统的教学模式是以教育工作者的主动授课为基础的教育模式,但是学生却处于一种被动接受的模式,严重的阻碍了电子商务知识的学习和融入,因此教师应就教学实践展开分析,实践是职业性学生教学的必经之路,实践也是实现专业知识融合的最优途径。现就学生实践能力的培养与工学的结合的背景下实现了电子商务专业实践教学改革展开了研究工作。

论文目录

  • 一、电子商务专业实践教学研究的背景和意义
  • 二、电子商务专业实践教学研究的困境
  •   （一）实践教学活动中教师队伍匮乏。
  •   （二）缺少完整的实践教学体系。
  •   （三）实践教学环境落后。
  • 三、改善电子商务专业实践教学的措施
  •   （一）结合就业现状与社会需求,实现教学地位的重塑。
  •   （二）理顺课程体系,构建科学的实践教学体系。
  •   （三）加大实践教学环境的投入力度。
  • 四、结束语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郑慧敏

    关键词: 工学,电子商务,专业实践,教学研究

    来源: 知识经济 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 职业教育,计算机软件及计算机应用,贸易经济

    单位: 浙江交通技师学院

    基金: 浙江交通技师学院院级课题“2019年中职课程改革项目精品选修课《数字平面设计—photoshop》课程建设”项目

    分类号: G712;F713.36-4

    DOI: 10.15880/j.cnki.zsjj.2019.34.076

    页码: 133-134

    总页数: 2

    文件大小: 150K

    下载量: 49

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/1b0255f4d759db128386b018.html