研究型教学在高等院校动物生物学教学中的探索与实践

研究型教学是高等院校培养高水平研究型人才的重要手段之一。根据多年的教学实践和经验,本文探讨了研究型教学在动物生物学课堂教学、实验教学及实践教学应用中的策略。研究型教学模式在动物生物学教学中的应用有助于提升课堂教学效果,培养学生的科研思维能力,激发学生的好奇心和增强学生主动学习的能力。

1 课堂教学

1.1 启发式引导与开放互动式研讨

1.2 引入前沿、热点研究

2 实验教学

3 活动教学

4 实践教学

5 结语

类型: 期刊论文

作者: 柴春利,成希飞,孙卫忠

关键词: 动物生物学,研究型教学,启发式引导

来源: 蚕学通讯 2019年04期

年度: 2019

分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 生物学,高等教育

单位: 西南大学生物技术学院,西南大学动物科技学院

基金: 西南大学教育教学改革研究项目(2012JY050)

分类号: Q95-4;G642

页码: 55-58

总页数: 4

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