核心素养视域下的斜面教学

论文摘要

在"斜面"的教学中,通过建立物理模型和利用微元法进行过程分析,突破有用功与额外功教学的难点。通过数学分析法进行推导,得出斜面的效率与哪些因素有关以及斜面上摩擦力的求法,并通过实验法进行验证,打破传授法,提升学生的核心素养。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 傅求宝,邢海根

关键词: 斜面,台阶模型,机械效率,滑动摩擦力,核心素养

来源: 中学物理教学参考 2019年22期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 安徽省庐江县教研室

分类号: G633.7

页码: 28-29

总页数: 2

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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/1cf2927bfa9aabf75881a40a.html