Print

成人初显期视角下的大学生责任感培育对策

论文摘要

立德树人作为教育的根本任务,培养和提高大学生的思想政治素质和道德水平,责任感教育是必不可少的,同时,提高大学生的责任感是提高大学生思想政治素质的必要和有效途径。因此,深入探讨研究培育大学生的责任感,对有效提高大学生的责任感尤为重要。文章从成人初显期视角,对大学生责任感培育提出了通过完善教育机制,提高大学生责任认知;增强大学生的主体性,在自我教育、自我成长中将责任认知内化为责任情感;营造良好环境,在社会正能量牵引下促进大学生践行责任行为等方法,全面提高大学生的责任感。

论文目录

  • 一、完善教育机制，提高大学生的责任认知
  •   1. 以思想政治教育课为阵地，系统提高大学生的责任认知。
  •   2. 重视家庭教育中的责任培养，提高大学生的责任认知。
  •   3. 加强对大学生的成人教育，促进大学生顺利度过成人初显期，提高大学生的责任认知。
  • 二、增强大学生的主体性，将责任认知内化为责任情感
  •   1. 增强大学生在高校责任感教育中的主体性，促进大学生在自我教育中提高责任感。
  •   2. 大学生要发挥主观能动性，加强自身修养。
  •   3. 完善高校责任教育评价机制，从外部推动大学生的责任感的内化。
  • 三、营造良好环境，促进大学生践行责任行为
  •   1. 净化社会环境，弘扬社会正能量。
  •   2. 树立正面舆论，净化网络环境。
  •   3. 创造践行责任行为的校园环境。

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 万晨旭

    关键词: 成人初显期,大学生,责任感

    来源: 教育教学论坛 2019年51期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 江苏省淮安信息职业技术学院

    基金: 2018年度江苏高校哲学社会科学研究思政专题项目：成人初显期视角下的大学生责任感教育研究(项目编号：2018SJSZ540)

    分类号: G641

    页码: 62-63

    总页数: 2

    文件大小: 79K

    下载量: 82

    相关论文文献

    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/1da8f0ebdf953cb1f575871b.html