翻转课堂用于大学化学实验教学的思考

论文摘要

大学化学实验主要目的是使学生在实践中学习、巩固、深化和提高化学的基本知识、基本理论;掌握基本操作技术;培养学生科学思维、动手能力、创新意识。将翻转课堂教学模式引入大学化学实验教学,充分调动学生的学习积极性、主动性、创新性。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张丽

关键词: 大学化学实验,翻转课堂,自主学习

来源: 广东化工 2019年06期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 大连海事大学环境学院

基金: 校教改项目

分类号: O6-4;G434

页码: 227

总页数: 1

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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/1e10ff27a5e48ad933783f77.html