校园文化视域下高职服装专业工匠精神的培育与实践

论文摘要

高职院校校园文化是一种隐性的环境教育力量,在工匠精神培育方面具有不可替代的长效力量和得天独厚的优势。因此,在分析工匠精神内涵、工匠精神与校园文化关系的基础上,针对校园文化建设中服装专业工匠精神培育面临的困境,结合实际提出从营造校园空间环境、强化职业理想教育、加强专业文化建设、丰富时尚社团活动、提升时尚审美修养五个方面去培育工匠精神。

论文目录

一、工匠精神的内涵

（一）爱岗敬业的职业态度

（二）精益求精的专业精神

（三）持续的创新能力

二、工匠精神与校园文化的关系

（一）校园文化是培育工匠精神的重要载体

（二）工匠精神融入校园文化是文化育人的内在要求

（三）工匠精神融入校园文化是时代的必然要求

三、校园文化建设中培育服装专业工匠精神面临的困境

（一）传统观念对培育服装专业工匠精神的影响

（二）艺术审美修养的局限对培育服装专业工匠精神的影响

（三）培养目标的片面化对培育服装专业工匠精神的影响

四、校园文化建设中服装专业学生工匠精神的培育及实践

（一）营造蕴含工匠精神的校园空间环境

（二）强化涵盖工匠精神的职业理想教育

（三）加强支撑工匠精神的专业文化建设

（四）丰富滋养工匠精神的时尚社团活动

（五）提升涵养工匠精神的时尚审美修养

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 钱天一,卫璐琳

关键词: 高职院校,校园文化,工匠精神

来源: 现代职业教育 2019年08期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 轻工业手工业,职业教育

单位: 浙江纺织服装职业技术学院

基金: 2018年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题(编号:Y201840282)的成果

分类号: G712;TS941-4

页码: 26-27

总页数: 2

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校园文化视域下高职服装专业工匠精神的培育与实践

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