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影视资源融入高校思政课教学研究述评

论文摘要

当前影视资源融入高校思政课教学的相关研究对影视资源的价值认识较为统一,运用方式探讨比较充分,但存在对影视资源选材不当,缺乏针对不同课程的专题研究,研究重经验阐述而缺乏学理分析,未实现目的与手段的有机融合等问题。具体而言现有相关研究呈现"四多四少"的特点。今后相关研究应注重挖掘影视资源融入高校思政课教学的理论深度,针对不同课程最新教材开展专题研究,形成可复制、可推广的教学资源库和实践教学模式。

论文目录

  • 一、相关研究概况
  • 二、相关研究特点
  •   （一）从研究基础看，经验阐述多，学理分析少
  •   （二）从研究范围看，职业院校的相关研究多，一类本科高校的研究少
  •   （三）从影视资源选材看，主旋律影视作品多，其他影视资源少
  •   （四）从研究对象看，针对老教材研究多，新教材研究少
  • 三、结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 孙佩

    关键词: 影视,思想政治教育,教学实效

    来源: 思想政治课研究 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 华中师范大学马克思主义学院

    基金: 华中师范大学校级教学研究项目：影视资源融入高校思政课教学研究——以“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”课为例,项目编号：201917

    分类号: G641

    页码: 99-104

    总页数: 6

    文件大小: 1453K

    下载量: 122

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/1f15597d22c16a1d22d8e186.html