Print

增强专业课的“思政味”——以“证券投资实务”为例

论文摘要

德育是人类教育不可或缺的重要组成部分。习近平总书记强调要将显性教育和隐性教育相结合,深入挖掘专业课程中蕴含的思政元素。高校的根本任务是立德树人。在专业课程的教学过程中融合、渗透、发展德育内容,是高校人才培养发展的客观需求。在日常教学过程中,仍然存在专业课程教师难以使专业课程与思政课程同向同行,创造最大的协同效应提升高校育人质量的问题,同时对于通过创新教育教学过程有效实现"三全育人"的理解有限。针对这些问题,"证券投资实务"的教学应结合课程本身具有的知识性、实践性和操作性特点,全方面、多角度地提炼并融入风险意识、家国情怀、诚实守信、职业道德、团队合作、优秀传统文化等德育内容,提升育人质量。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、“证券投资实务”中的德育内容
  •   （一）“德融教学”思路
  •   （二）“德融教学”内容
  • 三、教学反思

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 宋丽,赵燕妮

    关键词: 课程思政,德融教学,证券投资

    来源: 教育观察 2019年32期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

    专业: 高等教育,金融,证券,投资

    单位: 齐鲁工业大学(山东省科学院)金融学院

    基金: 教育部产学合作育人项目“投资学”课程建设(201801336032),齐鲁工业大学(山东省科学院)2019年校级教研项目(2019yb50)

    分类号: G641;F830.91-4

    DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.32.006

    页码: 15-16+23

    总页数: 3

    文件大小: 81K

    下载量: 148

    相关论文文献

    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/1f441e6217986ca775878d58.html