高校推进教育扶贫的现状、问题及对策研究

论文摘要

高校教育扶贫总体来看取得了不少成绩,提升了贫困地区脱贫的信心和勇气,提高了贫困人口的生产生活技能,为贫困地区的教育注入了发展动力。但相对于党的要求和人民的期待,还存在对教育扶贫认识有偏差,同质化、形式化现象突出,教育扶贫长效机制未形成等问题。针对以上问题,应该进一步提高教育扶贫精准化,在推动高校教育扶贫协同化、聚焦化以及长效化方面发力。

论文目录

一、高校推进教育扶贫工作的做法

（一）通过文化普及和推广活动，提升贫困地区人口脱贫的信心和勇气

（二）发挥专业优势，提高贫困地区人口的生产生活技能

（三）开展专项服务，为贫困地区教育长久发展注入动力

二、高校推进教育扶贫工作存在的问题

（一）没有把握教育扶贫的核心要义，对教育扶贫的认识还存在偏差

（二）没有掌握教育扶贫的规律和特点，同质化、形式化现象突出

（三）没有形成科学的考核体系和制度，教育扶贫长效机制未形成

三、提高高校教育扶贫质量的对策

（一）推进高校教育扶贫的精准化

（二）推进高校教育扶贫的协同化

（三）推进高校教育扶贫的聚焦化

1.“请进来”“走出去”培训师资

2. 开展丰富多彩的文化“扶志”帮扶活动

3. 集结青春力量开展大学生志愿者服务活动

（四）推进高校教育扶贫的长效化

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李洁

关键词: 高校,农村教育扶贫,智力扶贫

来源: 西部学刊 2019年24期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 西安电子科技大学马克思主义学院

基金: 国家社会科学基金项目(17BDJ069),西安电子科技大学基本科研业务费项目(RW180159)

分类号: G649.2

DOI: 10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2019.24.012

页码: 41-43

总页数: 3

文件大小: 1604K

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高校推进教育扶贫的现状、问题及对策研究

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