常扬:情境教学法、直观教学法、情境教学法、游戏竞赛法、实践整合法论文

本文主要研究内容

作者常扬（2019）在《创设情境法直观教学法语境教学法游戏竞赛法实践巩固法》一文中研究指出：语言学习从词汇开始,词汇是语言的基本要素之一,是语言技能的基础。没有词汇,语言交流就会受阻,如果词汇贫乏,词义含混,就会造成理解和表达的障碍。正如Wilkins所认为的:"没有语法,难以表达;没有词汇,无法表达"(转引自朱志敏,2013)。由此可见,词汇在英语教学中起着重要的作用。英语词汇教学是英语课堂教学的重要一环。一口流利的英语离不开大量的词汇积累,学生掌握的词汇越多,运用语言的能力就

Abstract

yu yan xue xi cong ci hui kai shi ,ci hui shi yu yan de ji ben yao su zhi yi ,shi yu yan ji neng de ji chu 。mei you ci hui ,yu yan jiao liu jiu hui shou zu ,ru guo ci hui pin fa ,ci yi han hun ,jiu hui zao cheng li jie he biao da de zhang ai 。zheng ru Wilkinssuo ren wei de :"mei you yu fa ,nan yi biao da ;mei you ci hui ,mo fa biao da "(zhuai yin zi zhu zhi min ,2013)。you ci ke jian ,ci hui zai ying yu jiao xue zhong qi zhao chong yao de zuo yong 。ying yu ci hui jiao xue shi ying yu ke tang jiao xue de chong yao yi huan 。yi kou liu li de ying yu li bu kai da liang de ci hui ji lei ,xue sheng zhang wo de ci hui yue duo ,yun yong yu yan de neng li jiu

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论文详细介绍

论文作者分别是来自小学科学(教师版)的常扬，发表于刊物小学科学(教师版)2019年12期论文，是一篇关于,小学科学(教师版)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学科学(教师版)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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