Print

基于BIM的复合型人才培养模式改革研究

论文摘要

高校BIM教学体系改革是解决BIM复合型人才匮乏的一个有效途径。通过分析当前三类BIM人才培养模式的特点及存在的问题,以工程管理专业为例,从BIM基础课程的设置、BIM课程与专业课程的融合、BIM和工程技术结合的专项训练及BIM的工程应用等四个方面,较为详细地论述了高校BIM教学体系的改革内容,进而探讨了基于BIM复合型人才的培养模式。分析表明:提出的改革方案能有效地把BIM课程教学和BIM工程应用结合在一起,对培养同时具备BIM应用能力和工程技术能力的复合型人才具有一定的实用性。

论文目录

  • 1 BIM人才培养现状及分析
  • 2 复合型人才的教学培养模式
  •   2.1 高校BIM复合型师资人才
  •   2.2 BIM基础课程
  •   2.3 BIM课程与专业课程的融合
  •   2.4 BIM和工程技术结合的专项训练
  •   2.5 BIM的实际工程应用
  • 3 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吴晓伟,田俊,郑愚,孙璨,王晓璐,童兵

    关键词: 建筑信息模型,教学模式,教学改革,工程管理

    来源: 东莞理工学院学报 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 建筑科学与工程,高等教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 东莞理工学院生态环境与建筑工程学院

    基金: 国家自然科学基金(51809046),东莞理工学院引进人才科研启动专项经费(GC300502-29,GC300502-32),广东省高等学校特色专业建设项目——工程管理(粤教高函(2016)144号),以BIM项目驱动工程实施全程实践的施工管类课程群建设与改革(莞工教(2015)39号)

    分类号: TU71-4;TU17;G642

    DOI: 10.16002/j.cnki.10090312.2019.01.021

    页码: 106-110

    总页数: 5

    文件大小: 974K

    下载量: 473

    相关论文文献

    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/20a9c6cec8f6968ffd409494.html