经典诵读的游戏化设计与应用——以“相约经典多彩阅读”闯关赛为例

论文摘要

"相约经典多彩阅读"闯关赛运用现代信息技术设计游戏化的学习,利用游戏的挑战性、竞争性、交互性、成就感等特性激发学生的学习动机,使得经典诵读学习过程更有趣和更有效率;学生参与"相约经典"闯关晋级赛的过程就是传统文化游戏化学习过程;学生之间的互动协作将一改"手不释卷,闭门苦读"的经典诵读和反馈方式,提高学习效率。

论文目录

一、经典诵读中存在的问题

（一）学习兴趣的单一性

（二）学习方式的片面性

二、游戏方式应用于经典诵读

（一）游戏化经典诵读模式

（二）“相约经典多彩阅读”闯关赛赛程设计说明

三、结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨晋荣,王小红

关键词: 经典诵读,游戏化,闯关赛,动机

来源: 品位经典 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 许昌市健康路小学

基金: 河南省教育科学“十三五”规划2018年度电化教育专项课题“小学生经典诵读的游戏化设计与应用研究”（重点课题）（【2018】-JKGHDHZX-048）

分类号: G623.23

页码: 109-110

总页数: 2

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