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综合性医院中医护理人才培养的实践

论文摘要

目的:探索综合性医院中医护理人才培养方案,并检验分层次、分阶段培养模式在临床应用中的效果。方法:选取院内护理人员分别作为专家型、专业型、专科型培训对象,制定不同层次培养方案进行培养。以中医护理理论、技能成绩,临床中医护理服务能力,患者满意度,科研能力为指标评价人才培养效果。结果:共培训了877名护理人员,92.7%成员考核合格通过中医护理资质认证,中医护理适宜技术服务覆盖全院所有科室,开展技术项目、开展技术例次均较培训前明显提高,开展专病集束化中医护理,参与快速康复多学科团队协作,患者护理满意度提高12.82%,中医护理科研能力较前提升。结论:综合性医院通过中医护理人才分层次、分阶段培养,提高了护理人员中医护理技术服务能力,成立了中医护理团队,加速疾病早期康复,提高了患者就医满意度。

论文目录

  • 1 中医护理人才培养的具体实践
  •   1.1专家型培养
  •     1.1.1 目标
  •     1.1.2 遴选与培养方法
  •   1.2 专业型培养
  •     1.2.1 目标
  •     1.2.2 遴选与培养方法
  •   1.3 专科型培养
  •     1.3.1 目标
  •     1.3.2遴选与培养方法
  • 2 中医护理人才培养成效
  •   2.1 分层次培养达标率
  •   2.2 中医护理服务能力不断提升
  •     2.2.1 开展专病集束化中医护理
  •     2.2.2 参与快速康复多学科团队协作（multiple disciplinary team,MDT）
  •     2.2.3 开展各类中医护理特色项目
  •   2.3 患者满意度明显提升
  •   2.4 学术影响不断扩大
  • 3 讨论

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 叶玉平,李静静,毕东军,程凤敏,王伟文,朱莉其

    关键词: 中医护理,人才培养,培训,团队建设

    来源: 浙江医学教育 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 医学教育与医学边缘学科,成人教育与特殊教育

    单位: 浙江省台州医院

    分类号: R47-4;C975

    页码: 28-30

    总页数: 3

    文件大小: 85K

    下载量: 166

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/21650aa577925b5688a02988.html