作者屠来玉（2019）在《小学语文阅读教学中口语交际能力的培养》一文中研究指出：近年来,义务教育语文课程标准中对学生的口语交际能力提出了全新的要求,可以看出,口语交际能力在小学语文教育中不断上升的地位。本文从"创设丰富教学情境引导学生有效表达、开展主题教学活动锻炼学生口语能力、重视口语实践性拓展口语的训练渠道、及时优化评价总结激发学生学习动力"这四个方面入手,全面分析小学语文阅读教学中口语交际能力的培养对策。
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论文作者分别是来自新课程教学(电子版)的屠来玉，发表于刊物新课程教学(电子版)2019年13期论文，是一篇关于口语交际能力论文,教学情境论文,教学活动论文,口语实践性论文,新课程教学(电子版)2019年13期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程教学(电子版)2019年13期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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