“警教融合、协同育人”创新公安教育新模式——以浙江警察学院卓越警务人才培养模式改革为例

论文摘要

明确公安院校转型发展新方向,必须明确公安教育的基本属性、办学定位与人才培养目标,警教融合、协同育人,开辟卓越警务人才,要坚持校局合作、校校合作、校企合作与国际合作;创新卓越警务人才培养新机制,要构建"教研训一体化"机制,健全培养目标协同、"三阶段"实习与师资队伍协同机制;秉承传统,开拓创新,实现卓越警务人才培养新跨越。

论文目录

一、抓住机遇，找准定位，明确公安院校转型发展新方向

（一）明确公安教育的基本属性

（二）明确公安院校的办学定位

（三）明确人才培养的目标规格

二、警教融合、协同育人，开辟卓越警务人才培养新路径

（一）校局合作，警教融合，依托行业培养实战能力

（二）校校合作，资源共享，联合提升学生综合素养

（三）校企合作，优势互补，借力培养学生创新精神

（四）国际合作，广泛交流，海外协同拓宽国际视野

三、合作共赢、加强保障，创新卓越警务人才培养新机制

（一）构建“教研训一体化”机制

（二）健全培养目标协同机制

（三）健全“三阶段”实习机制

（四）健全师资队伍协同机制

四、秉承传统，开拓创新，实现卓越警务人才培养新跨越

（一）校局合作、警教融合，培养应用型警务人才

（二）依托国际合作平台，培养复合型警务人才

（三）借力校校、校企合作，培养创新型警务人才

五、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 高玮,代东旭

关键词: 人才培养,教学改革,警教融合,协同育人

来源: 广西警察学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑

专业: 公安

单位: 浙江警察学院

基金: 2017年度浙江省教育科学规划研究课题(2017SB096)

分类号: D631.15

DOI: 10.19736/j.cnki.gxjcxyxb.2019.0617

页码: 105-110

总页数: 6

文件大小: 1084K

下载量: 215

“警教融合、协同育人”创新公安教育新模式——以浙江警察学院卓越警务人才培养模式改革为例

论文摘要

论文目录

文章来源

相关论文文献