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以培养职业能力为导向的管理会计教学优化分析

论文摘要

管理会计是现代企业会计的重要分支内容,有极强的实用性特征,用于对企业内部的预测、预算和决策管理,与企业的经济活动有直接而密切的联系。为此,在管理会计教学过程中,要注重管理会计的实用性、职业性特点,基于学生的职业能力培养为导向,不断创新和优化管理会计教学模式、方法和内容,更好地适应和满足社会、企业对管理会计人才的需求。

论文目录

  • 一、管理会计教学存在的问题
  •   1. 课程定位不够清晰
  •   2. 管理会计教学的实践环节存在欠缺
  •   3. 管理会计教学方法欠缺科学合理性
  •   4. 管理会计教师的双师素质有待提升
  • 二、以职业能力为导向的管理会计教学优化措施
  •   1. 明确职业能力导向下的管理会计教学定位
  •   2. 采用职业能力导向下的管理会计案例教学
  •   3. 引入模拟ERP沙盘教学模式

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郑兴东

    关键词: 职业能力,管理会计,教学,优化

    来源: 延边教育学院学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

    专业: 高等教育,会计

    单位: 安徽商贸职业技术学院会计系

    基金: 安徽省职业与成人教育学会重点课题《职业技能竞赛引领“互联网+”时代会计专业转型升级研究》(AGZ18021),安徽省省级重大教育研究项目《教师主体性与高职院校纯专任教师绩效考核设计研究》(2017jyxm0749),安徽商贸职业技术学院“三平台两基地”2018年应用研究项目《人工智能在会计行业应用的风险问题研究》(2018ZDF09),院级一般科研项目《金融生态,内部控制与企业融资约束研究——来自沪深两市上市公司的数据》(2018KYR003),2017安徽省质量工程《<,中级会计实务>,MOOC》(2017mooc137)

    分类号: G642;F234.3-4

    页码: 29-31

    总页数: 3

    文件大小: 318K

    下载量: 35

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/25bbc7f78a8a919d8d3ed33b.html