中职英语教学中如何有效开发非智力因素

文章首先阐述了非智力因素对英语教学的影响,然后提出了中职英语教学中非智力因素开发策略,包括对学生进行学习动机教育,培养学生的英语学习兴趣;营造和谐的教学氛围,培养融洽的师生情感;对学生进行自信教育,培养学生坚韧性格;鼓励学生多说、多听、多写,培养学生良好的英语学习习惯。

一、非智力因素对英语教学的影响

二、中职英语教学中有效开发非智力因素的策略

（一）对学生进行学习动机教育，培养学生的英语学习兴趣

（二）营造和谐的教学氛围，培养融洽的师生情感

（三）对学生进行自信教育，培养学生坚韧性格

（四）鼓励学生多说、多听、多写，培养学生良好的英语学习习惯

三、结语

类型: 期刊论文

作者: 曹爱萍

关键词: 中职英语教学,非智力因素,学习兴趣

来源: 西部素质教育 2019年23期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字,中等教育

单位: 福建工贸学校

分类号: G633.41

DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201923031

页码: 62-63

总页数: 2

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