专业学位研究生教育是连接科学基础理论和工程实践应用的桥梁,在培养过程中常采用双导师制,但在实际运行中存在企业导师参与度不足、指导不够科学等问题。对企业导师的遴选机制和条件进行探讨,认为企业导师必须在理论素养、实践能力、教学能力以及产学研水平等方面符合一定标准。提出在遴选企业导师时应明确导师的功能定位和价值取向,并可将企业导师分为合作型、校友型和就业型三类,结合硕士研究生的优势特长,分配合适的企业导师,以提升机械类专业学位硕士研究生的综合能力。
类型: 期刊论文
作者: 周枫林,余江鸿,廖海洋,孙晓
关键词: 新工科,机械类,专业学位研究生,硕士,企业导师
来源: 中国教育技术装备 2019年09期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 机械工业,高等教育
单位: 湖南工业大学机械工程学院
基金: 湖南工业大学学位与研究生教育教改研究课题“新工科机械工程专业学位校企合作培养改革研究”(课题编号:JG1811),湖南工业大学教改项目“‘新工科’教育中机械类专业核心课程项目式教学方法研究与实践”(项目编号:2017B15)
分类号: G643;TH-4
页码: 33-34+37
总页数: 3
文件大小: 906K
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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/295eca8e30dda41843a0b4a0.html