高中数学合作学习中存在的问题及对策分析

本文在探讨合作学习内涵的基础上,讨论了高中数学合作学习中存在的问题,从遴选恰当的合作学习主题、构建合理的分工团队、发挥教师对合作学习的主导作用三方面讨论了开展高中数学合作学习的对策。

1 合作学习的内涵

2 高中数学教学开展合作学习存在的问题

2.1 不契合教学实际，盲目开展合作学习

2.2 忽视合作小组成员分工安排

2.3 教师在合作学习中的主导作用不明显

3 高中数学教学开展合作学习应对策略分析

3.1 具有综合性、探究性的开放性课题更适合开展合作学习

3.2 重视小组成员分工安排，构建合理的合作团队

3.3 充分发挥教师对整个合作学习过程的干预

类型: 期刊论文

作者: 罗崇生

关键词: 高中数学,合作学习,问题,对策分析

来源: 科教文汇(中旬刊) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 合浦县第一中学

基金: 合浦县教育科学研究一般课题《在新课程理念下对学生合作学习教学法的研究》

分类号: G633.6

DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.12.063

页码: 141-142

总页数: 2

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