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新中国成立以来小学语文课程教材的发展历程与思考

论文摘要

推进小学语文教材建设,需要以史为鉴,总结经验。回顾新中国成立至今,我国小学语文教材建设从七套全国通用教材到"一纲多本",再到统编教材的发展历程,可知全面贯彻执行党的教育方针是语文教材编写的根本目标和基本方向;精选教育教学内容是语文教材建设的核心问题;加强科学研究,"继承发展,守正创新"是语文教材建设的基本要求与发展途径;建立专业、高水平的编写队伍是教材建设权威性和严肃性的重要保障。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈先云

关键词: 小学语文教材,教材建设,一纲多本,统编统用

来源: 课程.教材.教法 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 人民教育出版社课程教材研究所

分类号: G623.2

DOI: 10.19877/j.cnki.kcjcjf.2019.12.003

页码: 12-21

总页数: 10

文件大小: 925K

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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/2a0960e8f032fe5945379007.html