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新工科建设背景下安全工程专业改革初探

论文摘要

随着我国科技和经济的飞速发展,安全专业技术人员越来越受到社会的重视。社会发展迫切需要新型安全工程人才的支撑,需要高校面向未来布局安全工程教育,探索更加多样化和个性化的人才培养模式,安全工程专业人才需要具备跨界整合能力和创新创业能力。为此,文章对我国安全工程专业的教育现状进行了分析,通过分析建设和发展新工科的必要性,对学校、教育制度和学生自身提出了多项建议,从当前安全工程教育实践出发,提出"新工科"的内在特质,并对推进安全工程教育创新需要解决的当前和长远问题进行了探讨。

论文目录

  • 一、高等院校安全工程专业的人才培养现状分析
  •   1. 培养目标及要求。
  •   2. 毕业要求。
  • 二、高等院校安全工程专业培养中存在的问题
  •   1. 学生对于安全工程专业的认识不足，缺乏学习的兴趣。
  •   2. 学校教育资源匮乏，制度不完善。
  •   3. 高等院校培养方式及方案不完善。
  • 三、新工科建设阶段安全工程专业的改革建议
  •   1. 增加开放性，激发对专业知识的学习兴趣。
  •   2. 加强实践性，增加校企合作教学。
  •   3. 与时俱进，更新工程教育思想观念。
  •   4. 改善教学制度，完善培养方案。

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王刚,周晓华,刘义鑫

    关键词: 新工科,安全工程,学生质量,教学模式

    来源: 新课程研究 2019年17期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 安全科学与灾害防治,高等教育

    单位: 山东科技大学矿业与安全工程学院

    基金: 山东科技大学2019年度在线开放课程建设项目（编号：ZXK2019003）的研究成果

    分类号: X93-4;G642

    页码: 33-35

    总页数: 3

    文件大小: 1344K

    下载量: 82

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/2a452318d3368dbfb642323e.html