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基于信息技术的“机械基础”课程项目化智慧课堂的实践分析

论文摘要

"机械基础"是机械专业学生的必修专业课程,有助于机械专业学生的未来职业发展。不过,在实际的机械专业课程学习过程中,"机械基础"的课程涉及内容广泛,并且难度较大,容易导致机械专业学生在学习过程中注意力下降,或者对课程的学习兴趣减少,直接影响机械专业学生的整体学习质量。但是,随着课程项目化智慧课堂的发展,与传统教学方式相比,课程项目化智慧课堂在"机械基础"课程中的应用,使教学效果有了很大程度的提升。文章针对利用信息技术开展"机械基础"课程项目化智慧课堂进行了分析和阐述。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 课程项目化教学目的及要求
  •   1.1 开展项目化教学的目的
  •   1.2 开展项目化教学的相关要求
  •     1.2.1 开展项目化教学对教师的要求
  •     1.2.2 开展项目化教学对学生的要求
  • 2 “机械基础”课程的项目化教学要点
  •   2.1 制定“机械基础”课程的教学目标及相关任务
  •   2.2 细化“机械基础”课程的项目化教学
  •   2.3 优化“机械基础”课程项目化教学环境和模式
  • 3 利用现代信息化技术开展“机械基础”课程的项目化教学
  • 4 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 丁丽丽

    关键词: 信息技术,机械基础,课程项目化,优化改革

    来源: 职业技术 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

    专业: 机械工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 江苏省江阴中等专业学校

    分类号: TH11-4;G434

    DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2019.11.014

    页码: 58-61

    总页数: 4

    文件大小: 100K

    下载量: 84

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/2a7d890e686aedad2d58e32d.html